星期一的硕果第01集

星期一的硕果人民网传媒频道：您(🐙)认为在提(ti)高老年人媒介素(su)养方面(mian)，政府相关部门(men)、企业和家庭应该承担哪些责任？季为民：2020年11月24日，国务院办公(gong)厅发布了(🤼)《国务院办公厅印发关于(🔂)切实解决老年人运用智能技术困难实(shi)施方案的(🎅)通知》[国办发（2020）45号文件]，为政府相关部门、企业和家(jia)庭在推动网络适(shi)老建设，帮助老年人跨越(yue)“数字(zi)鸿沟”，充分享受智能化服务建立了愿(🍙)景，指明了方向。 媒介素养是一(yi)种综合性的(de)媒体运(🖱)用能力(❌)，主要包括选择能力、理解能力、质疑(🆒)能(neng)力、评(⛰)价能力、思辨反应能力和创造生产能力等。 在提高(gao)老年人媒介素养方面，应建(jian)立(🍱)政府相(📈)(xiang)关部门、企(🛠)业和家庭各方面共同帮助老年人提升网络素养的机制。 政府有关部门应(🌷)加强调研，重点做(🆕)好(hao)适老网络(🏅)生(sheng)态的顶层设计，通过制定相关(✉)政策激励媒体、公(🚍)司和平台为老年人提供针对性的服(fu)务，建立从中央到地方的网络化(🐎)、数字化、智能化适老评价体系和标准，支持第三方开展网络适老的评价。 社会各(ge)界应建立倡导推(✈)广网络适老媒介素养的风尚，建立网络适老多维支撑的体系化文化，通过(guo)评选网络素养文明家庭，树(shu)立代际(ji)反哺(🐄)文明典范(📓)(fan)。 还要健全适老素养培训体系，督促公立学校、老年大学优化网络素养教育，提供简明易学的教材和课程。

扎根基层传递文(wen)艺好声音俞峰(feng)近年来，艺术类高等院校(xiao)在如何把艺术课堂、艺术精品送到基层方面(🧝)，作出新的探索和尝试。

星期一的硕果辩手、(🍅)作家傅首尔称(cheng)赞(zan)新颖程度颠覆(🆖)她的想象，梦境的具象化(⏲)奇观提升了容金珍与希伊斯通过密码展开智力博弈的观赏性。相信每位(🖌)观众走进电影，也将从这部颠覆想象的造梦视听大片获得极致震撼(han)的观(🐜)影体验。

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