我吃杏子IP属地:四川·攀枝花 发布于47分钟前
走近科学比如“我是秦俑修复师—(🎑)—学(🥠)修兵马(🏧)俑”“我是秦俑发型师——学编秦发髻”等活动,所涉及的文化知识较为浅显易(🌉)懂,参与感、趣味性强,深(shen)受小朋友喜爱。 “学写秦小篆”“精品自秦出——透过3D识车轮”等活动比较适合中学生,针对大学生的活动(👥)则多以专家讲座为主,内容设计更加深入。 “博物馆(guan)拥有丰富而珍贵的文物教育资源,这(🌋)是博物馆开(kai)展(zhan)‘寓教于乐(🎁)’活动所独有的优(you)势。 挖掘和利用(🍜)院藏特色设计研学(xue)项目,既能有效(xiao)规避教育活(huo)动同质化,又能做到趣味性(🎬)和专业性相平衡(heng),让(rang)参与(yu)者在潜移默(mo)化中增加文化认同感(🐢)、增强(📳)文化自信。